教育中的那些事教学存在的问题无非体现在两大方面:一方面是教师教什么和学生学什么存在的问题，另一方面是教师怎么教和学生怎么学存在的问题。哪个方面的问题更需要优先解决

教育中的那些事教学存在的问题无非体现在两大方面:一方面是教师教什么和学生学什么存在的问题，另一方面是教师怎么教和学生怎么学存在的问题。哪个方面的问题更需要优先解决呢？这使我想起医生看病的第二步骤和第三步骤，医生看病的第二步骤是根据病人所得的病开出药方，这类似我们教学中的教师教什么和学生学什么，医生看病的第三步骤是告诉病人所开出的药如何吃，这类似我们教学中的教师怎么教和学生怎么学。

由此推理，我们现在最需要解决的问题是教师教什么和学生学什么的问题，而不是教师如何教和学生如何学的问题，因为后面这个问题是个纯技术性的问题。著名科学巨匠爱因斯坦有句名言:提出问题比解决问题更重要。提出问题类似教师教什么和学生学什么。解决问题类似教师如何教和学生如何学。我们过去提出要培养学生两个能力，即分析问题的能力、解决问题的能力。

教师个人优秀事迹材料（通用5篇）在日常学习、工作和生活中，大家都写过事迹，肯定对各类事迹都很熟悉吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。那么拟定事迹真的很难吗？以下是我为大家收集的教师个人优秀事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。教师个人优秀事迹材料1作为一名为孩子们服务的普普通通的教师，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。

看着孩子们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。自参加工作以来，我始终战斗在教学一线，一直担任班主任工作，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，始终以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的心态全身心的投入到教育教学当中，取得了优异的教育教学效果，也获得了荣誉，取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

1.作文指导课教案：怎样修改作文掌握常用的修改作文的方法，能够把自己的作文修改得更加高质量。教学中难点：重点：通过老师的指导与启发，掌握常用的修改方法。难点：从文章的内容、形式、构思、立意等各方面进行修改，将自己的作文修改得更加具有创新性。教学课时：2课时教学过程第一课时课时目标：教师指点学生掌握修改作文的方法。一、导入：“课前五分钟，日积月累，水到渠成”1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增删五次”。

1.作文人物的外貌描写教案人物的外貌描写教案写出人物的特征江苏省淮阴中学邢瑛教学目标：1、学会观察人物的外貌特征；2、学习人物外貌描写的方法。教学重点：抓住特征描写人物教学难点：外貌特征中对人物性格及心理的体现教学设想：重视学习的过程，注重知识的迁移，适时引申，让学生在欢快、轻松的氛围中学会写作，在练习写作的过程中培养学生认真观察的习惯、提高语言表达的能力。